ACT聽力的四大難點介紹

來源: 互聯網 時間:2019-10-25 17:22:08 瀏覽量: 138

  ACT聽力考察了學生的詞匯積累和語法學習,同時也考驗了學生的ACT考試技巧,難度還是比較大的,不過大家也不用太過擔心,只有針對性的復習,考出好成績就不是難事,下面我們總結了聽力的四大難點,一起來了解一下吧!

  難點一、“單詞看得懂,聽不懂”

  很多同學習慣“用眼睛”去背單詞。我們通過看書學習的傳統觀念,導致大家學習英語時更多采用看著單詞背誦的學習方法。看單詞成了熟悉的操作方式。沒有了聽的感官刺激,耳朵怎么可能對單詞的發音熟悉?

  Tips:  小編推薦大家都來“用耳朵”背單詞!找到單詞的音頻文件,不用眼睛看,跟著錄音讀單詞,這樣就能建立每個單詞的聲音形象,記錄到你的腦子里,做聽力題時,這些聲音形象就會像以前的文字形象一樣在你的腦海里浮現。試試吧!

  難點二、“有些詞尾的音好像吞掉了,聽不出來”

  有些同學聽的時候很用心,能聽出在句子中某些單詞的聲音形象和書面的音標不太一樣,and這個單詞明明后面有/d/,為什么在表示年代的“2008”(two thousand andeight)里聽不出來呢?

  Tips: 有的單詞有重讀形式和弱讀形式的區分,當單詞在句子中的意義不重要,或者正好處于句子的非重讀音節中時,我們采用它的弱讀形式。以and這個詞為例:它的 重讀形式為/aend/, 弱讀形式為 /?nd/, /?n/,在讀“2008”時,and實際發音為/?n/。這種情況就需要學生對英語的語音知識有一定的了解,了解某些詞的弱讀形式和縮略形式,易混淆的 發音,還要熟悉英語母語者的發音、語速、語調等。


ACT聽力的四大難點介紹


  難點三、“速度太快,還沒有反應過來,聽力已經放完了”

  有的同學在放完3分鐘左右的聽力材料后,還是沒能寫下只言片語,還愣著。這種情況的出現可能跟思想上沒做好聽的準備有關,我們有辦法改進。

  Tips: 首先,做到適度放松,太緊張也會影響進入聽力的狀態。其次,我們應該在可能的情況下,做到更熟悉聽力考試中所提供的紙版可閱讀的信息。很好地利用看到聽力 題目而錄音還沒有播放的這一段時間,大致瀏覽題目,做到對即將聽到的內容有一個大致框架性的了解,并以這些內容為基礎,對聽力材料中可能會出現的情況做出 大概的推測,這樣在實際的聽力過程中就可以更容易地跟上聽力材料,使聽力過程能夠更加順手。

  難點四、“錄音放完,腦子里也隨之一片空白,剛才聽的都消失了”

  同學說聽錄音的時候覺得大致都聽懂了,但隨著錄音最后一個音的結束,腦子里也什么都沒有了,正如雁過無痕。這可能是由于聽力練習不夠多,腦子的短時記憶能力弱。

  Tips: 兩個辦法:第一,通過跟讀錄音里的句子,逐漸增加句子長度,訓練短時記憶能力,使短時記憶容量增大;第二,用快速筆記的方式彌補短時記憶的欠缺。前者,更難一點,記憶能力是因人而異而且差別很大的,所以這里特別推薦用適當的筆記彌補。

  以上就是小編為大家帶來的ACT聽力的四大難點,希望考生們重視起來,除此之外,大家也要在平時重視聽力的練習,打好基礎,順利通過考試。如果想要獲取更多ACT閱讀答案、ACT寫作方法等更多信息,大家可以線上咨詢我們或繼續關注網站更新的文章!


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